Senin, 22 Juli 2013

Why Children Need A Character Education?


Character building is essential approach for building nation. In essence, the development of a child is to develop a true understanding of how this world works, learn "rules of the game" every aspect in this world. Children will grow into personal character when can grow in the range of characteristic

There are 3 Ways to Educate Children Character:

1. Change the environment, doing character education by laying out rules and consequences at school and at home.

2. Provide knowledge, provide knowledge on how to do the behavior that hoped to appear in their days and applied.

3. Controlling emotions, human emotions are in control of 88% of human life. If able to touch the emotions and provide accurate information so that information will be settled in his life.

The story of a corrupt racket

I found this interesting story at http://www.pendidikankarakter.com/kisah-raket-yang-rusak/
Perhaps all of us can learn from these story.


A young boy accidentally destroy his father's racket. Because of fear, she hid the racket under the bed in his room.

Every time his father entered the room, her fear. He accidentally sat down on the bed, worried father raised beds later found that he rusakkan racket. That's why he is always trying to move the racket that he rusakkan to another as often as possible, in hopes father will not be able to find it.

So far everything is always able to be treated successfully. Faults remain hermetically sealed in front of his father. However, as long as it did not calm him. Every moment of guilt arise and judge. Wherever he went, his heart was always drawn to the racket that the father he never rusakkan.

The more often he moved his racket rusakkan, he is getting restless, because it means the little place that allows it to hide the broken racket. In ketertekanannya, he finally took the damaged racquet, bring it in his right hand, then went to his father with fear.

Having been in front of his father, he said as he showed the destruction racket, "father, forgive me for damaging racquets father, I am ready to be punished."

Heard of her son, the father leaned over and said, "son, father already knew all of that from last week, just waiting for your father to have the courage to admit it. Now the father was about to say to you that the father forgive you. "

The last sentence of the father actually make the child feel relieved and free. Admit mistakes is the beginning of a great deed, and to account for the error is a step towards happiness.

Jumat, 19 Juli 2013

Meerkat and Grebe : Two Signs of Love for a Child

In a vast steppes, a set of Meerkat (Ind.: Mongoose) is preparing to return to the nest. By evening, a fox crept toward the nest. Knowing this, the parent Meerkat immediately put the body in the nest entrance. He was ready to fight to protect her children. The next morning, the battle scars overnight with wolves force the meerkat’s parent last breath. 

In another hemisphere, a pair of birds building nests near Grebe lake inhabited by crocodiles. Once when the crocodile was very hungry, Grebe chicks are still too weak to be crocodile’s food. Parent birds know it and immediately pretended hurt to distract the crocodile. Seeing other larger dining, the crocodile follow where the mother bird away. As she shuffled like a mortally wounded, the parent birds Grebe risking his life so that the crocodile away from her children.

Two stories above is not a fictional story. 
Grebe bird and meerkats are just 2 of the many creatures of God given instinct of compassion. There are many other creatures that God showed his affection with a variety of ways. Especially humans, which was given the mandate as the inheritors of the earth, the absolute has the affectionate nature. Without it, the position as the leader in the face of the earth will only bring misfortune. 

When young, Grebe chicks feed her mother found hairs or feathers of his own. It is intended that these feathers form a filter in the stomach chicks, which would prevent the entry of fish spines into the digestive tract. 

When we were kids, our parents are very careful with what we eat. When we are sick, we are the ones that most parents worry about the condition of our bodies. They think very best education that will be given to us. With all the sacrifices they made, how should we reply? 


There's no way we give back what they have given. But as a child, our obedience, our devotion, respect, attention, and affection we do, are the things that will make them happy to have us as their sons and daughters. (Aan)

Languages ​​and Civilizations

Long before Cesare Bollugia ambitious to unite Spain, Naples, and Rome, the Abbasid Caliphate had been in control of Western civilization in Europe. Yes, Andalusia in the 7th century AD has been the center of civilization with Cordoba as one of the prominent cities. At this time, in Spain, Christians are immersed into what is known as the Mozarabic Culture (Dr. Hamid Fahmi Zarkasyi). Islam is the dominant culture that may have contributed greatly to the birth of a new view of life in the West. 
Prior to the 7th century, Western civilization has indeed been inherited from the Greeks and Romans. However, sophisticated Muslim worldview and more rich knowledge of what is contained in the Latin world, has given stimulus to the rise of the ideology, intellectuality, and imagination of medieval European society. 
Then, in the 10th century AD, wheel rolling back civilization. Rotating steady and strengthen the Christian army ambition to return to the glory which he inherited from Roman civilization, while continuing to enrich the heritage of world civilization with Islam: aspiration and enthusiasm for life. 

Transfer the live of view 
Civilization is formed when the constituent elements that include factors accumulate material and immaterial in such a way in a short time. And indeed, the forerunner of the wheels of civilization from the time of the Abbasid Caliphate to Christian Europe has been going on since the Islamic civilization reached its glory. Of course, just as the Ibn Khaldun: "When a people have reached the point of civilization, then nobody could awaited addition to its destruction" (Mujahideen Muhayyan). 

When Islamic civilization that reached its peak, western aspirations of Muslims to enrich their worldview. 
Lives of the people with intellectual and sophisticated view of life in the shade of the Islamic civilization, which is felt and seen by the European through and visit their diplomatic relations, has given rise to the embryo changes. And these embryos develop when the people of Europe realize that they can absorb the aspirations and spirit of Muslim life by transferring and assimilating the books of philosophy and Islamic science. In addition to stories and poems were transmitted orally, many Muslim scientific works translated by the West. This enthusiasm is so great-monastery to monastery Europe, especially Santa Marie de Rippol, on the 12th and 13th century AD manuscript has storage space for a large number of Muslims to their scientific work translated. Thus, they can explore science contained in the libraries of Islam. In fact, for the smooth running of the translation process, the kings of Europe established a school for translators in Toledo, just after Christian forces recaptured the city in 1085 AD 

So no wonder, if the works of medieval European scientists could not be separated from the works of translation from Arabic.Historians note that the development of Western Europe in the mid 13th century is a combination of elements, called Greco-Arabic-Latin. In other words, the mastery of the language that characterizes the works of philosophy and science of the time, has opened the gates of the intellect and the western way of life, and make the people of Europe, once again, as the ruler of Western civilization, which is more rich in scientific works andconcepts of the Islamic worldview. 
Once again, "just" because of the language ... 

Language, forming the arms of civilization
 
History of a civilization begins when the language has evolved its constituent communities. Archaeologists itself establish that history began when society has known writings. It refers to the written evidence is found. Interim period before the written evidence is categorized as prehistoric. And writing, is evidence that language comprehension is a growing community. 

Language, according to Muhayyan Mujahideen, a form born of the workings of the brain, which is thought. The brainchild of a variety of shapes. 
Some are born as art, philosophy, mathematics, astronomy, and so on. The birth of the results of this thinking help humanity understand the moral values, religion, the universe, including his true identity. Because art is the language of our feelings and thoughts. Philosophy is the language of the deepest values ​​of life and living. Mathematics is the language of symbols for objects and events around us. Similarly astronomy, is a language that helps us understand the universe, as well as our identity. 

So the development indicates the rise of the language of a people. 
This evolving mindset, enables man to actualize themselves in such a way as to develop the immaterial factors such as rules, moral values ​​and beliefs (religion). Immaterial factors, supported by material factors such as geological factors, geographical, and economic, accumulate to form a civilization.Because it's no wonder, when the only developed nation that bahasanyalah, which is able to form a human existence, called civilization. 

Generating Islamic civilization
Mastery over the language does have an important role for the formation of a civilization. Therefore, it is not possible to revive the language of a civilization that had drowned. 

Ibn Khaldun defines civilization as the pinnacle of cultural achievement ladder. 
And a spokesman for culture, language becomes a very powerful tool for spreading the culture of the speakers of the language. When languages ​​have made the culture of a nation into a global culture, the culture of the nation will color the joints civilization. 

But the Islamic civilization, not just a collection of culture.Civilization is built upon the apostles ”millah” worldview that contains the potential to blow up its constituent humans. 
Muslims need to unite immediately languages, and raised the height of the glory of civilization with language. To that end, efforts to unify the language of the policy must be followed up with efforts to speak. 
During the cold war, the Soviet Union and the United States in a world polarized into the motor block west and a block east. 
But in reality, the Soviet Union was not able to put the Russian language equal to English in the international arena. So that American popular culture over popular culture coloring origin of civilization than the Soviet Union. History also indicates the failure of the Japanese and German military during World War II as a result of the absence of the policy language. So the Japanese or German culture does not contribute significantly in the coloring of civilization.

 
Now, it was time for Muslims to dye civilization again. 
Because the Muslim worldview that rests on the Quran, should be the entity of human civilization. In order for civilization, become truly civilized. (Aan)

This is one of my article that published in "buletin Integral" a few years ago. After re-read it, I found interesting to publish it in my blog. How is your opinion about it content?

Sabtu, 13 Juli 2013

Club for everygirl who likes writing

After talking left and right, never thought, it turns out quite a few friends "excited" by the idea of ​​establishing a school-based Talent. Just how? As a result, this idea should be the way somehow. Because this is not just an idea, but a dream. So, as a first step we will make the club first. Talent-based school is a school for developing talent and interest, so the classes are in the form of clubs.There are writing club, diva club, animation club, etc. Well, because the cost of the device and to establish schools quite complicated and large, then we set up the club first. It's like building a dream home, which is preceded by arranging bricks one by one. Clubs that want to set up the first time was writing club. This is due to the establishment of school-based talent is fronted by people equally like writing. In addition, the establishment of capital was also not so great. Well, after writing club, then other clubs will surely also soon stand. This is a writing club targets schoolgirls. Club members will be divided into teams to complete the project. We are also looking for a publisher to accept the results of the project will be. What if the publisher does not accept? then we publish the results of the project will be independent. So, for the schoolgirls aged 15 years and over who are interested in realizing the dream in the field of writing, better join this club. It's free. Want it???

Talent-based School

What it was like going to school with our way? We learn what we really like and need. For example, I love to write. Then the school will host a book-making project, or a novel, or other. Each time the teaching and learning process, which we are doing is trying to complete the project. The Report is the result of our posts have been published. 
Or as I like the culinary arts. Someday want to be a culinary professional artist. Then the school will bring experts in the field to teach. Each meeting we make a work of culinary art different.For example, today the theme is chocolate, fruit mix next meeting, the next meeting different again. At the end of the school year, the exam form of culinary art exhibition, then we get certificate of diploma culinary professional artist. So, we can use the certificate to apply for work in the gallery or school or corporate pastry / cake culinary artist in need of services. Exciting right ! 
If I love photography, so I would join a photography class. Each meeting we learn to take pictures with different themes. During the meeting, we automatically learn how to set up the lighting, take a right angle, and all about cameras, ranging from its history to the development of the camera. In the end, the science of photography we can get it deeply. Then at the end of the school year, the evaluation of learning is in the form of an international photo exhibition. Sure is cool!
What about I like sports, football for example. Of course I’ll follow football class. In football class, the students are trained in the discipline to be a professional player. In addition there are certain times interspersed lessons on personality. Sports athletes nowadays it's that close to the entertainment world. So it's important to be a decent athlete sale. Well, the school organizes regular events match as well, but to follow the games of football clubs outside school. The football graders must compete for a chance to play in international clubs. Well, of course the school have to facilitated it.
And other talents, such as singing. The Report is the album of their work. Who love animation, the report is animated movie they’ve made. School will facilitate to distribute the work of his students to the broadcasting world. And so on ... 

If school is in this way, both students and teachers certainly do not stress, because they learn and teach appropriate field of their interest and obtained knowledge that is certainly needed when they grow up and work in the field, right?
Wanna go to school in a school like this? Or would like to teach in a school like this? Let’s make!

Senin, 01 Juli 2013

Klub buat yang suka nulis

Setelah bicara kiri-kanan, nggak nyangka, ternyata beberapa teman cukup "excited" dengan ide pendirian Talent based school. Cuma caranya gimana? Alhasil, ide ini harus bisa jalan bagaimanapun caranya. Karena ini bukan sekedar ide, tapi impian.
Jadi, sebagai langkah awal kita akan bikin klub dulu. Talent based school adalah sekolah berbasis bakat, jadi kelas-kelasnya berupa klub-klub. Ada writing club, diva club, animasi club, de el el. Nah, karena perangkat dan biaya untuk mendirikan sekolah cukup rumit dan besar, maka kita dirikan klub dulu. Ini seperti membangun sebuah rumah impian, yang diawali dengan menata batu bata satu demi satu. Klub yang mau didirikan pertama kali adalah writing club. Ini karena pendirian talent based school ini digawangi oleh orang-orang yang sama-sama suka nulis. Selain itu, modal pendiriannya juga tidak begitu besar. Nah, setelah writing club, maka club-club lainnya juga pasti akan segera berdiri.
Target writing club ini adalah siswi-siswi SMU (muslimah) mulai dari kelas 1. Anggota club akan dibagi menjadi beberapa tim untuk menyelesaikan proyek bukunya. Kita juga sedang mencari penerbit untuk menerima hasil proyek nantinya. Bagaimana jika penerbit tidak menerima? maka hasil proyek akan kita terbitkan secara indie.
So, buat para remaja muslimah usia 15 tahun ke atas yang berminat mewujudkan impian di bidang tulis-menulis, lebih baik ikut klub ini. Kan gratis. Mau???

Sekolah Berbasis bakat dan minat

Bagaimana rasanya bersekolah dengan cara kita? Kita belajar apa yang benar-benar kita sukai dan butuhkan. Misalnya aku suka menulis. Maka sekolah akan menyelenggarakan proyek pembuatan buku, atau novel, atau lainnya. Setiap kali proses belajar mengajar, yang kita lakukan adalah berupaya menyelesaikan proyek tersebut. Rapornya adalah hasil tulisan kita yang telah diterbitkan.
Atau misalnya aku suka culinary arts. Kelak ingin jadi culinary artist profesional. Maka sekolah akan mendatangkan guru ahli di bidangnya. Tiap pertemuan kita bikin karya culinary art yang berbeda-beda. Misalnya hari ini temanya coklat, pertemuan berikutnya mix fruit, pertemuan berikutnya beda lagi. Di akhir tahun ajaran, ujiannya berupa pameran culinary art, trus kita dapat sertifikat ato ijazah professional culinary artist. Jadi, sertifikat itu bisa kita gunakan untuk melamar kerja di galeri atau sekolah atau perusahaan pastry/cake yang membutuhkan jasa culinary artist. Seru kan...!!
Kalo yang suka fotografi, ya ikut kelas fotografi. Tiap pertemuan kita belajar memotret dengan tema berbeda-beda. Dalam pertemuan itu, otomatis kita bisa belajar bagaimana mengatur pencahayaan, mengambil angle yang tepat, dan seluk-beluk kamera, mulai dari sejarahnya, sampai perkembangan kamera. Pada akhirnya, ilmu tentang fotografi bisa kita dapatkan sedalam-dalamnya. Lalu pada akhir tahun ajaran, evaluasi belajar berupa pameran foto internasional. Pasti keren abis!!
Bagaimana dengan yang suka olahraga, sepakbola misalnya. Ya masuk kelas football saja. Di kelas football, para siswa dilatih secara disiplin untuk menjadi pemain profesional. Selain itu ada waktu-waktu tertentu yang diselingi pelajaran tentang kepribadian. Atlet olahraga jaman sekarang kan dekat dengan dunia entertainment tuh. Jadi penting untuk menjadi atlet yang layak jual. Nah, sekolah menyelenggarakan event-event pertandingan rutin juga, selain mengikuti pertandingan-pertandingan dari klub-klub sepakbola di luar sekolah.   Para siswa kelas football ini harus berkompetisi untuk mendapatkan peluang main di klub-klub internasional. Nah, tugas sekolah adalah mem-fasilitasi itu.
Dan bakat-bakat lain, menyanyi misalnya. Rapornya adalah album hasil karya mereka. Yang suka animasi, rapornya adalah film animasi buatan mereka. Sekolah mem-fasilitasi untuk menyalurkan karya siswa-siswanya ke dunia pertelevisian. Dan sebagainya...
Kalau sekolahnya seperti ini, baik murid maupun pengajarnya pasti nggak stress, karena mereka belajar dan mengajar sesuai bidang minat mereka. Dan ilmu-ilmu yang didapatkan sudah pasti dibutuhkan saat mereka dewasa dan bekerja di bidangnya kan?
Mau sekolah di sekolah seperti ini? Atau ingin mengajar di sekolah seperti ini? Bikin yuk...!!!

Senin, 18 Februari 2013

Pelayanan Excellent


Denda 10%. Itulah akibat terlambat membayar SOP (Sumbangan Operasional Pendidikan). Mau bagaimana lagi? Tabungan terpakai sebagian untuk bantu saudara. Mau bayar pakai apa? Di sisi lain, portal kampus terlalu lambat loadingnya. Lama-lama lupa. Waktu ingat lagi, portal kampus penuh terus, jadi login-nya mesti antri. Pas telpon teman, ternyata dateline bayarnya udah lewat seminggu. Mau ngurus ke kampus, kerjaan di kantor nggak abis-abis. Akhirnya baru hari ini bisa ngurus ke kampus.
Pertama, karena tidak tahu apa masih bisa bayar meski terlambat, jadinya harus tanya-tanya dulu. Langsung deh browse di internet, nomor kontak bagian keuangan. Ada 3 nomor contact person, semua di-sms, hanya satu yang menanggapi (sempat terpikir, kalau pelayanannya excellent, mestinya semua langsung menanggapi). Yah, Alhamdulillah, masih ada yang menanggapi (mestinya karyawan yang bisa memberikan pelayanan excellent seperti itu diberi penghargaan ya… karena hal itu sangat berhubungan dengan citra instansi). Nah, ternyata masih bisa bayar kok, tapi harus ke bagian keuangan dulu untuk buka blokir. Jadi, pergilah aku ke sana.
Berikutnya, ke bagian keuangan. Di sana mesti mengisi blangko keterlambatan. Saat menerima blangko, judul blangkonya adalah permohonan keterlambatan pembayaran. Rasanya kok nggak tepat ya… Aku kan mau bayar, kenapa mesti memohon segala. Aneh! Seharusnya judul blangkonya : surat pernyataan keterlambatan pembayaran SOP.
Saat mengambil blangko ternyata nggak sendiri, ada satu mahasiswa yang juga sedang mengurus keterlambatan. Petugas di sana menjelaskan, bahwa setelah blangko diisi, blangko harus dibawa ke fakultas agar dapat tanda tangan wakil dekan I (bagian keuangan). Yah, bisa dipahami, wadek I harus tahu ada pembukaan pemblokiran juga kan… Cuma waktu itu sempat terpikir, iya kalau pas waktu itu wadek I ada di tempat. Kalau tidak? Atau sedang keluar kota dalam waktu lama dan tidak bisa digantikan oleh yang lain? Alhamdulillah saat itu beliau sedang ada di tempat.
Selain itu juga sempat teringat keluhan mahasiswa yang sama-sama mengurus keterlambatan di bagian keuangan tadi. Aku masih beruntung karena kampusku satu lokasi dengan rektorat, jadi tinggal jalan kaki. Bagaimana dengan mahasiswa lain yang fakultasnya ada di kampus A atau B, lalu nggak punya kendaraan, atau nggak punya uang saku untuk bayar bemo (aku pernah merasakan pengalaman nggak punya uang saku untuk naik bemo waktu SMU dan S1). Betapa sengsaranya… Padahal cuma mau bayar keterlambatan, memenuhi kewajiban yang tertunda karena alasan yang pasti shahih (biaya kuliah sekarang makin mahal kan!).
Nah, setelah dapat tanda tangan wadek I (sempat ditegur karena pakai alasan lupa), blangko harus diberikan ke sekretaris dekan untuk dapat nomor surat. Bicara tentang alasan lupa, tentu saja kutulis alasan lupa, karena nggak mungkin menulis alasan seperti di atas kan? Ribet, bertele-tele, cuma mau bayar aja kok repot amat! Yang keluar uang juga aku, bukan kampus yang bayar ke aku, begitu yang sempat terpikir. Tadi sempat bilang seperti itu juga ke wadek I tapi sambil bercanda : “Bu, yang keluar uang kan saya”. Tanggapan bu Wadek : “Masalahnya bukan itu…”. Dalam hati aku berpikir, ya bu… masalahnya bukan itu. Ini masalah saya terlambat menunaikan kewajiban bayar. Tapi kewajiban bukan lagi kewajiban saat kompensasi dari terlambat bayar adalah nggak bisa mengisi KRS dan kuliah. Kalau belum bayar, otomatis kampus tidak perlu melaksanakan kewajiban pendidikan terhadap mahasiswa yang bersangkutan kan? Jadi kosong-kosong, nggak bayar, nggak kuliah. Tidak menunaikan kewajiban bayar, kampus tidak perlu menunaikan kewajiban pendidikan.
Nyaris! Tinggal minta nomor surat ke sekretaris dekan, baru saja sekretaris dekannya pamit pulang. Aku nggak bayangkan, kalau saja nggak ada petugas kesekretariatan yang lain, pasti aku harus balik keesokan harinya hanya untuk minta nomor surat. Alhamdulillah, terbukti memang, apabila kita memudahkan saudara kita, maka Allah juga pasti akan memudahkan kita. Aku memang suka kasihan kalau melihat orang lain susah, jadi kalau bisa bantu pasti aku bantu. Akhirnya, dapat juga nomor suratnya.
Ada pemandangan menarik saat menunggu petugas kesekretariatan mencari daftar nomor surat (lucu juga melihat daftar nomor suratnya masih manual, pake buku besar seperti buku arisan. Hari gini belum ter-computerized?! Ya ampun…). Pemandangan menarik yang kumaksud adalah selembar kertas yang tertempel di papan tempel di belakang meja kesekretariatan. Di sana tertulis : Nasib karyawan sejati, datang terlambat dimarahi, minta naik gaji ditandai, dan beberapa baris yang aku nggak ingat keseluruhannya. Saat membaca itu, dalam hati aku berpikir, kalau begini pikiran yang ada di benak setiap staf di instansi ini, wajar jika pelayanannya setengah hati. Akibat kronisnya adalah sulitnya instansi berkembang dan memperbaiki diri. Hati dan pikiran sudah tertutupi rasa curiga, dengki, serta tidak puas terhadap diri dan lingkungan kerja. Akhirnya kualitas kerja dan prestasi menurun. Para staf malas melayani apalagi mengembangkan diri.
Nah, setelah urusan nomor surat selesai kukira bisa langsung dibawa lagi ke rektorat, ternyata harus belok dulu ke bagian pendidikan. Kukira juga, di sana ada hal penting yang harus dilakukan. Ternyata cuma dilihat oleh petugasnya (yang saat aku masuk cuma terlihat diam menunggu, duh… kalah satpam bank), lalu petugasnya bilang silakan ditulis nama wadek I beserta NIP-nya, lalu fotokopi 2 kali. Ya ampun! OK deh… kalau memang begitu prosedurnya. Yang lucu adalah : coba aku tadi nggak tanya dimana bisa melihat nama lengkap dan NIP Wadek I, pasti aku harus muter-muter nyari. Setelah aku tanya, petugasnya langsung mengambilkan salah satu ijazah mahasiswa yang di dalamnya tertera nama serta NIP Wadek I. Padahal kalau sang petugas berniat memberikan pelayanan sepenuh hati, dia bisa saja membantu menuliskan nama dan NIP Wadek. Nggak berat kan, orang kegiatannya saat itu juga nggak banyak! Sambil menulis aku cuma bisa geleng-geleng kepala, begini punya visi excellent! Mau excellent darimananya? Pelayanannya saja setengah hati…
Jadi, pergilah aku ke koperasi kampus di mana layanan fotokopi berada. Saat berjalan aku berpikir, sekolah dasar tempatku bekerja tidak besar. Tapi kalau urusan fotokopi saja sih nggak perlu harus keluar kantor. Kalau di TU nggak ada mesin fotokopi, petugas TU akan dengan ikhlas men-scan dan mencetakkan. Padahal gaji karyawan di sekolah swasta (tingkat SD lagi) tidak begitu besar, tapi pelayanannya diupayakan maksimal. Lha ini… ck…ck…ck…! OK, fotokopi selesai. Dengan semangat aku bawa lembaran blangko itu kembali ke bagian pendidikan. Ternyata di sana cuma distempel, lalu diberikan lagi padaku untuk dibawa kembali ke rektorat. Ealah… gitu thok! Bayangkan kalau aku harus ke kampus A atau B hanya untuk mendapatkan stempel dari bagian pendidikan fakultas, lalu balik lagi ke rektorat di kampus C. Alhamdulillah, aku nggak harus melaluinya. Bagaimana dengan mahasiswa yang tadi ya… semoga dia juga dimudahkan.
Sesampainya di rektorat aku langsung menuju loket registrasi yang tadi. Ada sekitar 5 atau 6 orang di sana, dan semuanya bertampang “tidak peduli”. Aku sengaja tidak memanggil siapapun dari petugas yang ada di sana. Alasannya :

  1. 1.       Aku nggak tahu siapa yang harus kupanggil (mau panggil sembarang orang, iya kalau sopan atau memang benar orang itu yang bertugas, kalau tidak?)
  2. 2.       Di loket itu aku satu-satunya customer yang datang. Mestinya siapapun petugas yang ada di sana bisa melihatku, dan kalau pelayanannya excellent (misalnya di bank), maka petugasnya akan langsung menyambut customer. Begitu pula di sekolah tempat aku bekerja. Seluruh staf mulai dari pengelola sampai satpam mendapatkan pelatihan public relation. Sehingga jika ada tamu, siapapun yang melihat bisa langsung tahu apa yang harus dilakukan. Segera menyambut, menanyakan keperluan, dan membantu (jika perlu akan mengantar atau memanggilkan orang yang ingin ditemui). Karena itulah aku cuma berdiri di loket sambil membaca perilaku para staf yang ada di sana. Angkuh seru… padahal meskipun kampus negeri, kalau nggak punya mahasiswa repot juga kan? Kampus bisa gulung tikar, para staf akan kerja di mana?
Semua saling membutuhkan, jadi semestinya saling menghormati dan memudahkan. Dan keangkuhan itu adalah selendang Allah. Hanya Dia yang berhak memilikinya.
Akhirnya, seorang bapak menemuiku. Kuberikan blangko padanya, dan aku dipersilakan duduk. Tak lama kemudian, mbak yang tadi memberiku blangko kosong muncul dan menyelesaikan urusan blangko tersebut. Sebagai ganti blangko yang kuserahkan, aku mendapatkan potongan kertas kecil untuk membuka blokir. Kupikir, pemblokiran bisa langsung dibuka setelah aku menyelesaikan urusan blangko tersebut, ternyata tidak. Aku harus membawa potongan kertas kecil itu ke lantai 2 di bagian keuangan. Di sanalah pemblokiran bisa dibuka. Huah… naiklah aku ke lantai 2. Lama menunggu lift, aku naik lewat tangga. Masuk di bagian keuangan, nampak beberapa staf di sana. Di meja layanan mahasiswa ada seorang petugas perempuan yang minim senyum dan dalam keadaan hamil. Aku segera menyerahkan potongan kertas yang kubawa dan menunggu blokir dibuka. Selama menunggu petugas tersebut mengetik beberapa huruf di keyboard dan sesekali menggerakkan mouse-click, aku memperhatikan bahasa tubuhnya. Dalam hati aku berpikir, apa dia sedang merasa tidak nyaman dengan kehamilannya, atau hari sudah terlalu sore sehingga dia merasa sudah waktunya pulang tapi masih harus melayani mahasiswa? Apa pikirannya sedang terbebani sampai tidak satupun senyum tersungging di depan customer? Padahal senyum itu sedekah. Aku memilih untuk berpikir positif, kehamilan memang kadang membawa kondisi tidak nyaman pada fisik beberapa wanita. Dan itu nampak melalui sikap tubuhnya ketika mengetik, badan dan tangannya tidak bergerak sedikitpun, hanya jari-jarinya yang bergerak dengan malas. Kok bisa ya …?
Kalau diamati benar-benar, situasi di ruangan itu juga cenderung tidak dinamis. Aku berpikir mungkin karena sebentar lagi jam pulang, para staf sudah banyak yang lelah, dan sebagainya. Rasanya semua bergerak dengan lambat. Wah kalau begini, wajar jika instansi ini majunya lama. Semangat dan etos kerja para stafnya perlu di re-charge, kurang terbuka pada perubahan, dan mengedepankan yang tampak luar saja. Aku jadi kasihan dengan dosen-dosen yang kukenal dan memiliki semangat kerja yang tinggi. Sebuah instansi yang tampak seperti raksasa tua terkena asam urat. Satu kakinya ingin berlari, yang satu terseok-seok. Hhh… almamaterku. Ingin rasanya membantu agar berdiri kokoh kembali.
Selesai blokir dibuka, aku diberitahu bahwa aku sudah bisa melakukan pembayaran melalui bank-bank yang ditunjuk. Kuterima kembali potongan kertas tadi, ternyata tidak diapa-apakan. Baris-baris perincian biaya yang harus kubayarkan pun dibiarkan kosong. Sehingga aku sempat kembali untuk menanyakan perihal denda. Karena saat itu aku kalkulasi nominalnya sudah tepat, aku nggak merasa perlu meminta petugas menuliskan perinciannya. Jadi, kusudahi saja wara-wiriku hari itu. Capek deh!
Sebenarnya saat itu aku berfikir, kenapa tidak di sini sekalian bayar SOPnya? Ini kan bagian keuangan? Dan di bawah ada mesin ATM. Aku bisa langsung ambil uang dan naik kembali ke bagian keuangan untuk bayar SOP, selesai deh! Bank kan sudah cukup dapat bagian (biaya administrasi) dari mahasiswa yang bayar tepat waktu. Masih belum cukupkah? Sampai-sampai mahasiswa yang terlambat bayar harus kena charge administrasi di samping denda 10%? Ck…ck…ck… Semoga kampus yang besar ini bisa segera membuat sistem terpadu untuk berbagai layanannya. Sudah bukan jamannya bertele-tele lagi. Banyak dari instansi pemerintah yang berbenah dan berubah. Kampus seharusnya menjadi pioneer perubahan itu sebagai manifestasi slogan “Agent of Change”.